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가. 예수 그리스도의 인격을 닮아가는 성서교사가 됩니다.

■ 간절한 기도와 철저한 준비됨으로 성령님과 동행하는 학교생활을 합니다.
■ 한 영혼의 회복을 위한 중보의 삶과 고통 받는 아이들이 세상을 섬기는 이들로 변모합니다.
■ 우리의 가르침이 지식의 전수에서 영혼을 살리고 회복시키는 단계에 까지 이릅니다.


나. 성서적 교육원리에 입각한 교육을 실현합니다.

■ 성서교사가 자기 자녀의 담임교사가 되길 간절히 바랍니다.
■ 기독교세계관에 입각한 학급운영, 교과지도, 생활지도가 현장에서 능력있게 이루어집니다.
■ 우리가 실천하면 이에 자극받아 주변 교사들이 우리를 따라오며, 그로 인해 성서교육운동이
    힘을 얻습니다.


다. 성서적 직장윤리가 실천되는 교직풍토를 구현합니다.

■ 학교가 ‘행정’이 아니라 아이들을 가르치는 ‘교육 중심 조직’으로서의 본연의 기능을 회복합니다.
■ 잘못된 입시제도와 대학서열주의 및 학벌의식과 관행이 사라져, 학벌과 재산 등에 의해 사람을
   차별하는 일이 없어집니다.

■ 통일 이후, 이념과 지역으로 갈라진 민족의 다음 세대를 진리로 통합합니다.